藤澤 智彦

英語を最短で身につける方法

haveは「Sの領域に何かがある」|発話のための英語

haveを「持っている」と覚えているだけでは、The house has a beautiful view.のような英文はなかなか出てきません。「Sの領域にXがある」という共通のイメージから、haveを日本語に訳さず理解し、発話に使う方法を解説します。
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英語では出来事を「対象」として捉える|発話のための英語

She looked at me in surprise.やHis sudden death surprised everyone.は、読めば簡単でも発話ではなかなか出てきません。英語では、出来事や状態も一つの「対象」として捉え、文の材料として使います。日本人には浮かびにくい名詞表現の発想を解説します。
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出来事を名詞にして情報を加える|発話のための英語

She smiled at me.は言えても、She gave me a smile.はなかなか出てこない。英語では出来事を名詞という「もの」として捉えることで、a sad smile、one last smileなど自由に情報を加えられます。名詞+軽動詞を使って、自分で英語を組み立てる発話法を解説します。
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英語では「移動のしかた」と「方向」を分ける|発話のための英語

「歩いて渡る」をcross+on foot、「泳いで渡る」をcross+by swimmingと英作していませんか。英語では、移動のしかたと方向・経路を分けると、walk across、swim across、run intoなどの表現を自分で組み立てられます。日本語から離れて英語を発話する方法を解説します。
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発話のためのSVC・SVOC|補語を「対象+状態」で考える

He died young. や She came home exhausted. のような英文は、読めても自分ではなかなか作れません。SVC・SVOC、結果構文、with+O+Cなどを「対象+状態」という一つの発想で捉え直し、英語をシンプルに組み立てる方法を解説します。
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英語を話す練習方法|オーバーラッピングとシャドーイング

英語を話す力を身につけるには、どのような練習をすればよいのでしょうか。本記事では、オーバーラッピングとシャドーイングを中心に、教材の選び方、発音、リズム、イントネーションの練習法を解説します。スピーキングだけでなく、リスニングにも効果的な基礎トレーニングです。
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英語のリズムを身につける方法|聞こえる英語、話せる英語へ

英語が速くて聞き取れない、知っている単語なのに聞こえない、発音を勉強したのに聞き取れない。そんな悩みの原因は、音変化ではなく英語と日本語のリズムの違いにあります。強勢部と弱音部のリズムを身につけ、聞く力と話す力を同時に伸ばす方法を解説します。
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単語はどうやって覚えるか

英単語は一度で覚えられるものではありません。本記事では、「出会う」「意味をイメージする」「繰り返し出会う」「英語で意味を理解する」という6つのステップから、英単語が定着する仕組みを解説します。多読・語源・語根・ファミリーの活用法も紹介します。
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単語帳を終えたのに洋書が読めない理由

ターゲット1900やシステム英単語を覚えたのに洋書が読めない。その理由は、高校卒業後に必要となる「低頻度語彙」にあります。3000語から先の語彙の増やし方、多読・AIの活用法まで解説します。
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英語は後ろに情報を足していく|長文で迷子にならないコツ

英語を聞いている途中でついていけなくなるのは、英語が速いからではありません。英語はSVを立てた後、情報を後ろへ追加していく言語です。追加情報として理解する方法を、具体例を交えながら分かりやすく解説します。